Der Bildungsbaustein versucht, die sehr komplexe Verschuldungsproblematik für den Schulunterricht und die Bildungsarbeit herunterzubrechen und vermittelbar zu machen. Er ist für die Oberstufe konzipiert und besteht einerseits aus einem Informationstext, der sehr verständlich die Ursachen, Mechanismen und Faktoren der Verschuldung der Entwicklungsländer erläutert und versucht, Wege aus der Schuldenfalle, in der sich diese Länder befinden, aufzuzeigen. Ein wichtiger Punkt ist dabei, die Unterschiede der Verschuldungssituation der Industrieländer und der Entwicklungsländer deutlich zu machen.
Der Bildungsbaustein kann einzeln und als Klassensatz in gedruckter Form bei BLUE 21 unter bestellungen@blue21.de gegen Versandkosten bestellt werden oder als PDF-Datei heruntergeladen werden.
Eine kritische Bewertung des "historischen Schuldenerlasses", der beim G8-Gipfel 2005 in Gleneagles (Großbritannien) angekündigt wurde.
von Daniela Setton (WEED) und Philipp Hersel (BLUE 21), erschienen in ak 499 vom 21.10.2005
Wieviel Schuldendienst (Zinsen und Tilgungen) müssen die von der Flutwelle betroffenen Länder zahlen? Übersicht über den Schuldenstand und den Schuldendienst der vom Tsunami betroffenen Länder, Januar 2005
Übersicht über die Forderungen der deutschen Bundesregierung gegenüber dem Ausland, Stand: 31.12.2003
Ein Schaubild, PDF-Format
Oktober 2002, PDF-Format
Oktober 2002, PDF-Format
Studie für die Erlassjahr 2000-Kampagne, welche die Integration von Handelspräferenzen zugunsten von Entwicklungländern in das Schuldenregime fordert. Von Philipp Hersel, 2000.
Artikel über die notwendige Reform des Schuldenmanagements
Arbeitspapier zur Diskussion in der VENRO AG Internationale Finanzinstitutionen am 12.1.1999 in Bonn im Auftrag von Kindernothilfe und Misereor. Philipp Hersel, 1999.
Artikel über ein internationales NGO-Netzwerk, das die Auswirkungen der IWF-Strukturanpassungsprogramme kritisch aufarbeitet, 1999.
Ein Vergleich der ökonomischen Rahmenbedingungen und deren Berücksichtigung Seminararbeit, FU Berlin, 1997.